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船政文化课程思政案例一览表

发布日期：2025-10-31 浏览量：

序号	所在学院	课程名称	课程类别	授课教师	案例名称	案例简介
1	艺术学院	广告设计	专业选修课	周鑫	船政文化广告设计	通过创意设计手法，以系列平面视觉（海报/主视觉/系列延展）解码转译船政文化，广告画面中包含必要的“船政视觉基因”元素，如历史人物、科技发展、船政建筑等。
2	艺术学院	数字插画设计	专业必修课	吴辛迪	船政文化插画设计	应用数字手段（如数位板；AI等工具）创作船政文化元素的插画作品，传承船政精神。
3	艺术学院	美术学	专业必修课	王昭清	船政人物素描主题创作	结合课程内容，学生通过查阅文献资料、书籍、影像图片资料、美术作品，独立完成全开尺寸船政人物创作，通过实践课程与教师指导深入了解船政背景、故事，体会船政人物与文化，通过绘画语言谱写当代思想对船政文化传承与审视，在传承船政精神的同时，滋养了学生的思想教育。
4	人工智能学院	计算机应用与基础	公共必修课	王明令、曾家鹏、姚秀情、林津峰	马尾船政学堂简介格式排版与设计	以马尾船政学堂历史与精神内核为文字素材，进行马尾船政学堂简介格式排版与版面设计，教学过程中以船政历史与精神为背景，进行中华民族百年救亡图强、伟大复兴的爱国主义教育，引导学生将个人计算机技能学习与民族伟大复兴的使命相联结，深刻理解科技自强、实业兴国的时代意义。
5	人工智能学院	计算机导论	专业必修课	孙桂鸿	从“船政蓝图”到“计算基石”：奠基信息时代的强国梦	以船政绘制的首艘轮船蓝图类比计算机系统组成，引导学生理解基础概念，树立科技报国的使命担当。
6	人工智能学院	数据库原理	专业必修课	王杰	船政数据管理与国家自强	剖析船政档案的数据化管理，感悟“师夷长技”的爱国自强精神。
7	人工智能学院	计算机操作系统	专业必修课	林德铭/王学慧	以船政匠心，铸系统之魂——操作系统的资源协奏曲操作系统里的船政密码：以匠心铸 “数字内核”	借鉴船政造船中各工种的精密协作，阐释操作系统如何像调度工匠与物料一样，高效管理进程与资源，传承其精益求精的工匠精神。
8	人工智能学院	面向对象程序设计	专业必修课	张海歆/林翔	秉船政匠心，构万物之对象：代码中的协作与传承	以船政造船中标准部件的“封装”与整舰的“类与对象”关系为引，阐释面向对象三大特性，培育学生严谨、协作的工程素养。
9	人工智能学院	软件工程	专业必修课	王清恩	近代系统工程的开创	剖析船政巨系统工程，感悟其全生命周期管理思想，传承民族自强的家国情怀。
10	人工智能学院	计算机组成原理	专业必修课	游玲/郑骅	从“船政自强”到“芯存自主”——计算机存储系统的创新启示	以船政先贤自主研制舰船的精神，激励学生在计算机组成原理中攻克存储芯片“卡脖子”难题，培养科技报国使命。
11	人工智能学院	大数据应用基础实践	专业必修课	林津峰	船政基础数据处理	以“马尾船政舰船建造档案”为核心（提供1866-1907年40余艘舰船的原始数据，含“舰船名称、建造年份、吨位、航速、建造经费、技术来源”等字段，部分数据缺失/格式混乱），任务为“用Excel完成数据清洗与基础分析”。关键操作步骤，1.数据清洗：指导学生用“查找和替换”统一“技术来源”字段（如“法国”“法”统一为“法国”），用“筛选”删除无效数据，用“IF函数”补全缺失的“吨位范围”（如“≥1000吨”标注为“大型舰船”）。2.基础分析：用“数据透视表”统计“各年份舰船建造数量”“不同技术来源的舰船占比”；用“求和/平均值函数”计算“年均建造经费”“平均航速”。3.文化联结：通过“建造年份-吨位”的Excel折线图，让学生直观看到1880-1890年船政舰船吨位峰值，结合历史背景解读“这一时期船政技术自主化的突破”。
12	人工智能学院	Web开发技术与应用	专业选修课	陈新	船政精神驱动的网页设计实践	引导学生以船政文化为主题，设计开发专题网页，在技术实践中传承砺志进取、精益求精的船政精神。
13	人工智能学院	机器学习	专业必修课	王瑞	从“轮机图纸”到“模型优化”——学习中的自强与迭代	马尾船政造首艘轮船“万年清”号时，没有现成图纸，工匠们通过反复测绘、试验和改进，最终成功。这正如机器学习中模型通过损失函数评估预测误差，并利用梯度下降等算法反复迭代、优化参数，以追求最佳性能的过程。
14	人工智能学院	深度学习	专业必修课	郭睿	从“船政学堂”到“深度网络”——复杂系统的层次化构建	马尾船政不仅造船，更创立学堂，系统性地培养了设计、驾驶、制造等多层次、专业化的人才体系，构成了一个强大的工业系统。这类似于深度学习通过多个隐藏层对输入数据进行层层抽象与特征提取，从而构建起解决复杂问题的强大能力。
15	人工智能学院	自然语言处理	专业必修课	贺阳	从“技术译著”到“语义理解”——跨越语言障碍的知识传承	马尾船政设立“求是堂艺局”，大量翻译西方科技书籍，将法语、英语的造船、航海术语精准地转化为中文，奠定了中国近代海军的技术语言基础。这正体现了自然语言处理中机器翻译、知识图谱和语义理解的核心任务——打破语言壁垒，实现知识的有效传递与继承。
16	人工智能学院	计算机视觉	专业必修课	林德敬	从“精准放样”到“图像识别”——于细微处见真章	当年造船，工匠们依靠“放样”技术，将设计图纸精准地1：1绘制在船台地面上，每一根线条、每一个弧度的准确性都至关重要。这正如计算机视觉中图像分割、目标检测和特征提取等任务，要求算法对图像中的每一个像素、每一个边缘进行精确的识别与定位。
17	人工智能学院	Python程序设计	专业选修课	王凯	承船政务实风，铸Python简洁魂：代码的实干与创新	以Python“简洁高效”的哲学对比船政“实干图强”的精神，引导学生在编程中践行从简到繁、化繁为简的务实创新之道。
18	人工智能学院	高级语言程序设计	专业必修课	黄飞雄	从“舭龙骨”到“内存管理”——C语言程序员的精益求精与严谨细致	马尾船政在建造舰船时，对船体如舭龙骨等关键结构的受力计算和制造，必须做到精益求精、一丝不苟，以确保航行安全与性能，体现了严谨细致的工匠精神。这正如C语言程序设计中对动态内存分配与释放（malloc/free）的操作。C语言赋予程序员直接管理内存的权力，这要求我们必须以船政工匠般的精确与负责来对待：精确计算所需内存，避免过度分配或溢出；并在任务完成后准确无误地释放，杜绝内存泄漏。通过将船政先贤的严谨态度融入指针与内存管理教学，培养学生对代码细节负责、对系统资源珍惜的科学精神与职业道德。
19	人工智能学院	项目开发实训	专业选修课	曾祥飞	船政博物馆导览系统开发项目	在项目开发实训中，学生围绕“船政文化数字化应用”自主选题，通过对船政文化的调研和需求分析，明确项目建设的社会价值与用户需求，将“自强图新、严谨求实、协同育才”的船政精神融入需求规格制定和系统设计。过程中强调国产化技术选型与工程标准化文档产出，使学生在项目之初就建立起技术报国与文化传承的价值意识。
20	人工智能学院	计算机网络	专业必修课	王亦安	船政舰船结构与网络拓扑的匠心联结	以船政舰船船体布局类比网络拓扑，借 “严谨造舰” 精神，引导学生重视网络结构设计规范性。
21	信息工程学院	自动控制原理	专业必修课	翟建斌	控制系统中的船政智慧	本案例以船政工业体系为例，分析船政各车间协同机制，类比现代复杂系统的控制结构，引导学生理解系统工程思想与系统控制理念的共通性。
22	信息工程学院	高级语言程序设计	专业必修课	吴水秀	船政舰船信息查询函数开发	本案例以 C 语言函数与结构体传参为核心知识点，目标是让学生掌握结构体数组作为函数参数的传递逻辑、void 类型函数的定义调用及 strcmp 函数的使用，同时通过查询 “扬武”“伏波”“艺新” 等船政舰船数据，了解舰船建造背景与历史意义，感悟 “师夷长技以制夷” 精神，帮助学生在编程中吸收文化知识，整体将抽象知识点转化为具象任务，既助于理解内存逻辑，又增强学习代入感，实现编程能力与文化认知的双重提升。
23	信息工程学院	通信工程专业导论	专业必修课	程建	从船政电报机到5G中国芯：锚定通信工程专业使命	以船政通信发展史为脉络，串联通信技术知识与“自强为国”精神，引导学生理解专业价值，树立通信报国的责任意识。
24	信息工程学院	交互界面设计	专业选修课	张懿	船政官网原型图制作	通过介绍船政相关文化知识，用产品构建思维梳理官网需要设计的相关板块，原型设计中必须要包含船政文化相关内容。例如文化历史，船政精神，船政人物等。
25	信息工程学院	Web前端开发技术	专业选修课	陈繁	船政名人堂	通过介绍船政相关历史文化，穿插历史人物生平简介，按照历史时间线，梳理船政的大事记。
26	信息工程学院	计算机操作系统	专业必修课	傅文君	忆船政舰船统筹，融爱国与工匠精魂于技术	以船政舰船统筹为引，串联操作系统各模块：用舰船调度喻进程管理，以资源统筹比内存分配，融爱国与工匠精神于全课程教学。
27	信息工程学院	电路分析基础	专业必修课	刘文武	汇聚力量的图强精神	将基尔霍夫电流定律（KCL）——“流入节点的电流等于流出节点的电流”——比喻为人才的汇聚与分配。船政大臣沈葆桢广纳贤才，将来自各方的技术、管理、教育人才汇聚于马尾这一个“节点”，并将其有效分配到造船、学堂、水师等各个“支路”，最终形成推动国家图强的强大“合电流” 。通过此比喻，使学生理解个体与集体、局部与整体的关系，感悟团结协作、汇聚力量以图自强的精神。
28	信息工程学院	模拟电子电路	专业必修课	刘文武	“第一推动力”与“自主创新”	振荡电路能自发产生持续的信号输出，是电子系统的“心跳”。船政在中国近代史上扮演了“振荡器”的角色，它自主研制第一批现代兵船、飞机，开办电报学堂，都是在沉闷的封建社会中产生的“第一次振荡”，激发了后来的工业化浪潮。强调他们克服重重困难、实现自主“起振”的创新精神。
29	信息工程学院	计算机视觉	专业选修课	朱佳仪	船政历史人物肖像分类识别	基于图像分类技术识别船政历史人物肖像，结合人物事迹讲解，将技术应用与船政人物精神传承相结合。
30	信息工程学院	Python程序设计	专业选修课	程勇勇	马尾船政舰船数据可视化	以“马尾船政舰船发展史”为主题，要求学生用Python读取船政舰船档案数据（如“平远”号参数、舰船建造时间线等），运用matplotlib绘制建造数量增长图与舰船性能对比柱状图。教学中结合船政“自立自强”精神，讲解先辈在科技空白下造舰的艰辛，引导学生体会数据背后的爱国情怀与科学精神，理解当代青年以技术强国的责任，实现编程技能与思政教育的融合。
31	信息工程学院	嵌入式系统原理与开发	专业必修课	林剑萍	从“船政轮机”到“系统核心”——理解嵌入式微控制器的核心地位	本案例将STM32微控制器（MCU）比作现代智能设备的“轮机”或“心脏”。轮机是船舶的“心脏”，负责提供动力，决定了船舶的性能和生命力，当年船政局追求轮机技术的自主化，是为了不让舰船受制于人。今天我们学习STM32这类核心芯片的开发，正是为了掌握现代智能设备、工业控制系统的“心脏”技术，呼应国家在芯片与核心技术上追求“自主可控”的战略需求，通过案例激发学生科技报国责任感与使命担当。
32	信息工程学院	单片机原理及应用	专业必修课	林剑萍	从“船政测绘”到“精准感知”——掌握嵌入式传感器数据采集与处理	在A/D数据采集处理项目中，引入船政时期的船舶设计与制造中的精密测绘技术案例，以弘扬工匠精神。项目中强调单片机应用开发中，对传感器数据的处理（如软件滤波、温度补偿、校准算法）需要像当年船政工匠对待测绘放样一样，具备严谨细致、追求极致的“工匠精神”，一个错误的数据可能导致整个系统误判。
33	信息工程学院	电路分析基础	专业必修课	林葵	拆解攻坚的船政匠心	以戴维南定理 “复杂电路等效简化” 喻马尾船政，拆解舰船建造难题，聚焦核心模块攻关，助学生悟船政人化繁为简的实干匠心。
34	经济管理学院	电子商务实务推广	专业必修课	郁榕睿	从“船政制造”到“数字福建”——一脉相承的开放与创新精神	引导学生思考，作为在福州学习电子商务的学生，应继承船政先贤 “放眼世界、敢为人先” 的开放胸怀和 “精益求精、实干兴邦” 的工匠精神，学好本领，为“数字福建”和“网络强国”建设贡献力量。
35	经济管理学院	会计职业道德	专业必修课	张静	从船政财务核销制度看会计职业道德 ——“账册之中见操守”	剖析历史局限与现实启示：结合 “船政因缺乏现代会计知识，难以实现‘厂归各厂、船归各船’的精细化核算” 的史实，对比当代会计准则体系的系统性，强调会计专业能力是践行职业道德的基础；同时指出船政虽受条件所限，但始终坚持 “实支实报”“逐级复核”，这种对财务真实性的坚守，与新时代会计人员 “不做假账” 的底线要求一脉相承。
36	马克思主义学院	船政文化	公共选修课	江峻任	“船政文化”课程思政教学案例 ——船政文化爱国精神的当代诠释	该案例通过解析19世纪下半叶船政先贤“军事救国”“科技强国”的民族复兴实践，挖掘其中“爱国、科学、创新、图强”的精神内核。
37	创新创业学院	创意与创新	公共必修课	陈志椿等	从“师夷长技”到自主创新：一条问题导向的实干报国之路	福建船政是近代自主创新典范，其“引进-消化-再创新”历程诠释创新即国运，培育学生实干报国志向与工匠精神。
38	通识教育学院	船政文化	公共选修课	江峻任	船政文化主题小论文	通过完成船政文化主题小论文，考查学生对船政发展历史、工业文化、教育文化、军事文化、精神文化及船政代表人物思想观点的掌握情况。
39	通识教育学院	创意文创设计	公共选修课	高楚琪,林虹妃,柯亦旸,檀于岳	船政文化主题作品设计	通过创意设计等手法，以非遗版画作品表现船政文化（线条底稿/木刻黑白版画），版画作品中需包含船政元素相关几何图形，如相关人物、历史事件、船政建筑等。
40	通识教育学院	实务英语（一）	公共必修课	郭小芳等	严复：穿越时空的文化摆渡人	结合单元主题“Unit 3 Bridge Builders between the East and the West”设计课文主题导入。案例描述：本案例聚焦马尾船政学堂的杰出代表、近代著名启蒙思想家严复。他完美诠释了“文化桥梁建设者”的角色。在船政学堂打下坚实西学基础并留学英国后，严复深感于国家的积贫积弱，他没有选择简单的“拿来主义”，而是成为了一位深度的“文化摆渡人”。他通过翻译《天演论》等西方学术经典，将“物竞天择、适者生存”的进化论思想等西方哲学、社会学精髓，以典雅的古文和中国士人能够理解与接受的方式系统引入中国。这项工作nothing short of（不啻为）一场思想的启蒙运动，极大地冲击了当时封闭的思想界。As is the case with（正如……一样）所有伟大的文化桥梁搭建者，严复的成功在于他不仅精通西学，更深谙中华文化的精髓，从而实现了有效的“创造性转化”。他架起的这座思想之桥，激励了数代仁人志士为民族复兴而奋斗。思政启示：通过严复的案例，引导学生认识到，真正的文化使者，必须具备深厚的本土文化底蕴与开放的世界眼光。这激励学生要像严复一样，夯实国学根基，增强文化自信，同时以海纳百川的胸怀吸收世界优秀文化成果，成为新时代能向世界讲好中国故事的、卓越的“Bridge Builders”。
41	通识教育学院	大学英语（二）	公共必修课	公共英语教研室	从“马尾匠心”到“中国创造”	借鉴创客空间协作创新模式，弘扬马尾船政自强实干、开拓进取精神，引导学生动手实践，在玩趣中激发创造力，立志报国。
42	通识教育学院	海洋资源与船政文化	公共选修课	马雪梅	海洋资源与船政文化主题作品设计	通过作业要求以视频、海报或实体模型等可视化形式，深入阐释海洋资源与船政文化之间的内在联系。学生需在作品中系统展现海洋资源作为物质基础，如何支撑并推动了船舶制造、航海技术及相关制度文化的形成与发展；同时，亦需探讨船政文化在历史演进中，如何深刻影响并塑造了人类对海洋资源的认知、开发与利用方式。最终提交的作品，应兼具知识性、逻辑性与创造性，清晰呈现二者相互依存、彼此塑造的辩证关系。
43	通识教育学院	闽都文化	公共选修课	冯涛	闽都文化的海洋精神——去“历史的现场”	通过实地走访的方式，带领学生参观马尾船政博物馆、马限山炮台、罗星塔等与船政文化密切相关的地点，并要求学生围绕考察地点撰写有关船政文化的考察报告。通过带学生到现场去，促使学生更深刻地认知船政文化的精神内涵。
44	通识教育学院	大学英语（专升本）	公共必修课	公共英语教研室	跨越百年的文明对话：从船政文化看中法友谊与文化互鉴	单元主题：Unit3 Culture Counts 通过法国人日意格助力中国近代船政发展的故事，展现中法文化技术交流的深远影响，引导学生理解文明互鉴的价值与跨文化合作的意义。
45	通识教育学院	人工智能工具实践:以DeepSeek为例	公共选修课	林德铭	秉船政“智”造魂，启国产AI新航程	通过实践国产AI工具DeepSeek，传承船政“师夷长技”而后自主创新的精神，激发学生投身国产技术生态建设的使命感。
46	元宇宙与新媒体学院	三维游戏设计	专业选修课	张正柱	船政文化数字化传承项目	引导学生课程作品搭建具有高交互性和观赏性的线上展览平台，将船政文化相关的文物、图片、历史资料等进行数字化处理后展示在平台上，通过三维建模、虚拟漫游等技术，让用户能够身临其境地感受船政文化的魅力。
47	元宇宙与新媒体学院	软件工程	专业必修课	陈永	从爱国自强与使命担当到软件工程的“自主可控”与“家国情怀”	基于近代历史中关于船政的建立源于“海防救国”的迫切需求，打破西方技术垄断，建立中国自己的海军和造船工业的案例，结合左宗棠、沈葆桢等人强烈的民族使命感，引导学生理解当前软件领域，我们在操作系统、数据库、工业设计软件等领域面临类似的“卡脖子”风险。针对“为什么“缺芯少魂”是重大的国家安全风险？”发起讨论，并给予启示：作为软件工程师，不能只满足于做应用层的“码农”，要为解决国家在基础软件领域的短板贡献力量。学习船政先贤的使命感，将个人技能发展与国家战略需求相结合。
48	跨境电商学院	信息经济	专业必修课	李璐琳	船政文化中的“逆向选择”与诚信担当	本案例对应于教材第五章“逆向选择”，旨在通过清末福建船政引进设备与技术这一历史情境，让学生深刻理解信息不对称如何导致市场失灵中的“逆向选择”问题。其教学目标是引导学生分析船政先驱们通过制度设计（如严格契约、第三方监督）来规避逆向选择的智慧，进而感悟船政文化中“精益求精、诚信报国”的精神内核。本案例的特色在于将西方经济学原理与中国近代工业化的本土实践相结合，其意义在于让学生认识到“诚信”与“专业”并非空洞的道德说教，而是构建高效市场、降低交易成本的理性选择，从而培养他们的职业操守、家国情怀以及在跨境电商实践中建立信任体系的能力。
49	跨境电商学院	会展策划	专业选修课	梁蕾	为中国船政博物馆巡展进行项目背景分析、设计参展展台分区	结合课程内容，学生分组学习船政博物馆宣传视频、上网搜集相关资料，自学船政知识，使用SWOT分析或3C分析法，结合AI进行船政巡展背景分析，并思考以船政文化为主题，为中国船政博物馆设计参展海峡两岸文博会的特装展台分区、动线。
50	跨境电商学院	电子商务运营	专业选修课	蔡文敏	跨境电子商务 — 从 “一带一路” 到合规经营	本案例以船政文化 “开放探索、实业兴邦” 精神为内核，关联 “一带一路” 跨境电商发展机遇。借鉴福建船政引才办学、规范实业的历史经验，聚焦跨境电商在拓展国际市场时，如何以合规经营为根基，传承船政 “师夷长技以制夷” 的务实理念，平衡全球化布局与风险管控，实现贸易高质量发展。
51	跨境电商学院	高级英语（二）	专业选修课	吴苑	从船政学堂到文明共生：英语能力与全球文明观协同培养	理解文明交流互鉴原则，结合船政文化（如船政学堂引西方技术、育中西贯通人才深化认知；能用英文分析船政文化中的文明互鉴案例。融合课文理论和船政实例，以船政学堂师夷长技以制夷实践为纽带，打通全球文明观与地方文化的联结。既提升高级英语文本解读与表达能力，又让学生从船政文化中感知文明互鉴的历史实践，树立尊重差异、包容共生的文明观。
52	跨境电商学院	新媒体营销	专业选修课	林丹	Ai焕新船政—Ip创作与产品营销实战	结合课程内容，以马尾船政文化（历史精神，工业遗产，舰船元素，爱国情怀等）为内核，学生分组，通过Ai工具创作（Ip设计）+营销逻辑（策划方案）落地，完成从Ip设计到产品运营方案的全链条输出，最终为马尾船政提供可落地的年轻化传播资产与运营思路。
53	跨境电商学院	福建旅游英语	专业选修课	林玥颖	“船政薪火•语通中外”阳光青年讲好船政故事大赛	为深入学习贯彻习近平总书记对文化和旅游工作的重要指示精神，积极响应省委、省政府“文旅经济”发展战略部署，我校依托学科、人才、科技优势助力马尾区文旅高质量发展，特举办2025年“船政薪火•语通中外”阳光青年讲好船政故事大赛，以青春视角活化船政历史，推动船政文化传播。结合课程内容，以马尾船政文化（历史精神，工业遗产，舰船元素，爱国情怀等）为内核，学生分组，通过多元形式、线上线下贯通的讲解，为马尾船政提供可落地的年轻化传播思路。
54	智能建造学院	房屋建筑学	专业必修课	黄孟雅	我与船政建筑：赓续船政建筑文脉活化创新建筑设计	结合课程内容，学生自主打卡观察船政建筑，探索船政建筑这一独特文化遗产在当代建筑设计中的价值转化。福建船政建筑群作为中国近代工业建筑的活化石，其红砖拱廊、铸铁构件与西式屋架的融合，不仅见证了“师夷长技以自强”的近代化历程，更蕴含了工匠精神、文化自信与创新意识三重思政内涵。在“船政元素转译”设计课题中，要求学生以船政建筑特有的连续拱窗、砖砌肌理为原型，完成融合地域文脉的建筑设计作品。有学生作品通过参数化设计重构船政砖墙的砌筑韵律，形成既具历史辨识度又符合BIM标准的现代幕墙系统。这种“考古式研究+创造性转化”的教学路径，既培养了学生的遗产保护意识，也锤炼了其“以古为新”的创新设计能力。这种专业教育与思政教育的深度融合，正是新时代培养“懂技术、有情怀”建筑人才的有益实践。

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